Studenti più bravi con la lavagna interattiva

[Francesco Conti]

Studenti più bravi con la lavagna interattiva

L’uso della lavagna interattiva multimediale (Lim) sta diffondendosi anche nella scuola italiana, come emerge dal report condotto da GfKEurisko per l’editore Pearson Italia, firmato da E. Cappelletti e visto in anteprima da “La lettura-Corriere della Sera”. Come noto Lim, nella versione base, consente di scrivere, mostrare video e immagini e navigare su Internet. E’ uno strumento che rivoluziona una lezione tradizionale nel segno della multimedialità e della partecipazione. Secondo il monitoraggio sullo stato della riforma Gelmini, pubblicato lo scorso 2 aprile sul sito del ministero dell’Istruzione, dell’università e della ricerca (Miur), il 78,3 per cento del primo ciclo delle scuole italiane (elementari e medie) possiede un laboratorio multimediale e, tra questi istituti, il 65,5 per cento è dotato di almeno una lavagna interattiva. Tali dati ed altri riguardanti l’impatto dello strumento sull’attenzione degli studenti e sulla didattica sono riportati da A. Rastelli (Corriere della Sera. La lettura, 6 maggio 2012, pag. 9). Conclude la curatrice dello studio, E. Cappelletti: «L’impressione complessiva è quella di un metodo d’insegnamento meno verticale. Ma senza mai abdicare all’autorità del docente».
http://lettura.corriere.it/studenti-...a-interattiva/